EXEMPLE DE Projets dans le domaine de l’education SOUTENUS PAR L’OIF via la

 plateforme  solidaritecovid19.francophonie.org

Lien vers les projets éducation postés sur la plateforme

https://solidaritecovid19.francophonie.org/projets/?secteur=%C3%89ducation,%20formation%20et%20sensibilisation

1.       Schoolap (Plateforme de diffusion des programmes d’education nationaux, RDC)

a.       Présentation

A midi sur le boulevard du 30 JuinDéveloppée par une startup « pionnière » à forte croissance en RDC, Schoolap est une plateforme de diffusion des leçons et cours de l'enseignement officiel en République Démocratique du Congo. Opérationnelle bien avant la pandémie du Covid-19, la plateforme a intégré dans ses offres, de récentes innovations pour répondre à un public plus large, il s’agit notamment (i) du projet de mise en ligne de tous les contenus de l'enseignement officiel de la RDC pour les classes terminales, en partenariat avec le Ministère provincial de l'éducation de Kinshasa ; (ii) de la création des 50 zones d'accès à internet scolaire à Kinshasa pour les élèves démunis, afin de concrétiser la vision du gouvernement d'assurer la continuité totale d'apprentissage particulièrement pour les élèves finalistes ; (iii) de la production des cours en capsule vidéo pour des sourds et malentendants, des cours en format vidéo dessins animés pour les enfants de l'école primaire et maternelle, et la création d'une école 100% "complexe scolaire schoolap" pour assurer une formation gratuite autodidacte continuelle. 

b.       Pertinence post COVID-19

SCHOOLAP créée avant la Covid-19, a pu attirer plus d'attention des parents, élèves et gouvernants pendant la pandémie, et souhaiterait intégrer l'enseignement digital dans les habitudes de la population même après la pandémie, avec le module "complexe scolaire schoolap" une école complètement virtuelle. 

c.        Perspective de développement 

SCHOOLAP se prépare à se déployer dans d'autres pays africains, dupliquer son modèle dans l'optique de créer ce Wikipedia de l'enseignement officiel des différents pays africains en difficulté de distribution des contenus éducatifs de qualité à tous les apprenants et enseignants.

d.       Résultats et impact 

Lancé depuis une année, SCHOOLAP a : (i) totalisé plus de 700 000 vues de ses articles,  (ii) connecté par satellite  3600 écoles grâce à son partenariat avec Eutelsat, et (iii) développé un partenariat pour impacter plus de 4000000 d'élèves de Kinshasa et de la province de Haut Uélé.  En outre, SCHOOLAP areçu plusieurs distinctions au niveau international : Seedstars 2019 (Suisse) comme gagnant du prix Edtech, Prix de l'innovation pédagogique avec l'association « Apprendre et réussir » (France). Ce dernier prix a été appuyé par l'OIF.

e.        Partenariat avec les structures publiques 

La startup est reconnue par le Ministère de l’éducation national de RDC, le Ministère provincial de l'éducation de Kinshasa et promue par les structures nationales en charge de l’innovation et l’entrepreneuriat numérique.

f.          Appui de l’OIF

-       Un partenariat avec l’OIF permettrait la production de leçons et contenus éducatifs pour les classes terminales de la RDC contraints de poursuivre l'apprentissage à distance afin de préparer leurs épreuves de fin de cycle (baccalauréat), mais sans posséder tous les contenus nécessaires: environ 10,000 leçons à produire par schoolap d'ici fin juin pour répondre efficacement à ce besoin des plus d'1 million d'élèves finalistes en RDC pour un coût global de 30,000$ (schoolap prendre déjà le 1/3 dans son budget RSE). L’appui sollicité à l’OIF est de 20 000 euros.

-       Un lancement de cette initiative de Schoolap en collaboration avec la province de Kinshasa se tiendra début juin 2020 en présence des différentes autorités provinciales et nationales notamment le Gouverneur de Kinshasa, le Conseiller Spécial du Président en charge du numérique, le Ministre provincial de l'enseignement, et plusieurs autres invités. Un soutien de l’OIF pourrait renforcer notre visibilité à cette occasion.

-       Une collaboration pour de déploiement de la solution dans d’autres pays francophones pourrait être également envisagée en collaboration avec l’IFEF. 

Pour plus d’informations :              Lien catalogue OIF : https://solidaritecovid19.francophonie.org/projets/schoolap-cours-ligne-republique-democratique-congo/recWjvRPHP7mH6GCP

Site internet : https://www.schoolap.com/ 

Article dans la presse : https://bit.ly/2zgc5Nh (Agence ecofin)

2.      DASTUDY (plateforme d’apprentissage - Contenus culturels et Educatifs, cameroun)

a.      Présentation

Dastudy (@dastudy19) | TwitterDastudy est une plateforme numérique d'apprentissage qui offre par lecture en ligne et téléchargement, un contenu de qualité classé par catégorie, conçu et approuvé par des enseignants et professionnels. Le contenu étant constitué de plus de 15 000 documents PDF (livres, support de cours, exercices, corrigés) et plus de 1000 tutoriels vidéos dans plus de 500 catégories (agriculture, élevage, écologie, recyclage, entrepreneuriat, informatique, médecine, développement personnel, psychologie, cuisine, langue, techniques industrielles...) ainsi que des logiciels pratiques dans divers domaines (antivirus, bureautique, navigateur...) tout en mettant en avant le contenu de qualité lié à la culture africaine (cuisine, médecine, langue, histoire et civilisation africaine) et conçu par des africains afin de leurs procurer une meilleure visibilité.

b.      Pertinence Post – COVID-19

La plateforme a été lancée, par un jeune camerounais, une année avant la pandémie de la COVID-19. Avec le confinement elle a vu ses membres augmenter de près de 30%. Elle restera également utile après la pandémie, car elle permettra à sa cible constitué d’étudiants et professionnels connectés à internet d’approfondir leurs connaissances dans leurs domaines d’activité et sur la culture africaine (cuisine, histoire, médecine, langue locale) et ainsi développer des compétences professionnels.

c.       Perspective de développement

Renforcement technique de la plateforme afin de mieux répondre aux retours des abonnés et renforcement des partenariats avec les instituts de formation et fournisseurs de contenu (livre, tutoriel, logiciel) dans toute l’Afrique.

d.      Résultats et impact attendu

Actuellement, la plateforme compte un trafic annuel moyen de 150.000 visiteurs pour plus de 100.000 téléchargements et plus de 4000 abonnés. Après la mise à jour technique de la plateforme, l’entreprise espère tripler le nombre d’abonnés ainsi que le trafic sur la plateforme.

e.       Partenariat avec les structures publiques

La jeune startup a pu établir un partenariat avec l’opérateur de téléphonie mobile MTN Cameroun qui permet à ses abonnés d’avoir accès à la plateforme sans payer de forfait internet. L’entreprise est également référencée dans le catalogue des startups innovantes du Cameroun réalisé par l’Agence Nationale des Technologies de l’Information et de la Communication (ANTIC).

f.        Appui de l’OIF (montant et nature)

Un accompagnement technique pourrait être mis en place afin de renforcer technique la solution proposée ainsi que son modèle économique. Cet appui technique pourrait être mis en place en collaboration avec une structure d’accompagnement locale. Montant de l’accompagnement 10 000 euros 

Pour plus d’informations :          Lien catalogue OIF https://solidaritecovid19.francophonie.org/projets/dastudy-livres-tutoriels/recRdza3rWN6Gf6NH

Site internet : https://dastudy.net/