Резолюция 78 (1999)¹ о Европе 2000 года участие молодежи: роль молодежи как граждан

Конгресс,

Ознакомившись,

1. С выводами Конференции «Европа 2000 года – молодежь и ее города: формы участия? Сравнение политических подходов», состоявшейся в Будапеште с 23 по 25 октября 1997 г., в которой приняли участие депутаты и сотрудники муниципалитетов и регионов, представители местных органов, занимающиеся вопросами молодежи, и молодежных организаций, члены Парламентской Ассамблеи, представители Европейского руководящего комитета по делам молодежи (CDEJ) и Руководящего совета ЕМЦ-ЕМФ Совета Европы;

2. С отчетом об осуществлении Европейской Хартии об участии молодежи в жизни муниципальных и региональных образований после того, как она была принята в 1992 году на основе Резолюции 237;

Напоминает

3. О Рекомендации Комитета Министров (97) 3 об участии молодежи и будущем гражданского общества и Резолюции (98) 6 о направлениях молодежной политики в Совете Европы;

4. О Резолюциях 15 (1995) «Демократия на местном уровне: проект гражданственности», 40 (1996) «Безработица/занятость: новые формы деятельности и новые профессии», 43 (1997) «Открытость Европы для всей молодежи: деятельность городов и регионов»;

5. О Приложении Б к Заключительной Декларации 5-й Конференции министров по делам молодежи европейских стран, и в частности о пункте 1 «Участие молодежи и европейская гражданственность»;

6. О том, что участие молодежи в жизни общества является постоянным направлением всей молодежной политики, проводимой в Совете Европы;

Констатирует

7. Что традиционные положительные черты молодежи (непосредственность, любопытство, энтузиазм, благородство и верность) отнюдь не исчезли, хотя развитие экономической, социальной и политической ситуации в Европе (продолжающаяся безработица, сложные условия жизни, спад интереса к политике, умножение безответственных действий и движений, элитарный характер европейского строительства) может осложнить будущее молодежи и сделать его более проблематичным;

Полагает

8. Что в результате утраты веры в будущее и реальной перспективы молодежь, к сожалению, может обратиться к такой явно негативной альтернативе как насилие, однако авторитарные модели, существовавшие в прошлом, не могут дать адекватного ответа на существующие проблемы;

9. Что, хотя образование и подготовка молодежи, в частности в сфере гражданственности, являются важнейшими факторами, наряду с индивидуальной и коллективной ответственностью, тем не менее, не это главный ключ к будущему;

Будучи убежденным в том, что

10. Вопросам, связанным с молодежью, требуется уделять первоочередное внимание и что они должны быть в центре общей мобилизации общества и его представителей с целью глобального, но в тоже время углубленного анализа, направленного на то, чтобы понять, какие политические проблемы будут возникать в будущем и как вновь завоевать политическое пространство, чему сейчас угрожает снижение роли идеологий и традиционных политических партий;

11. Политическое и социальное обновление можно обеспечить только через новое соглашение между поколениями, с одной стороны, и через общее институциональное соглашение с молодежью, с другой;

Подчеркивает

12. Что демократизация является постоянной целью и непрерывным процессом, исходящим от основ общества, а именно, от новых местных органов самоуправления и небольших территориальных округов, до городов и регионов, а также от новых поколений. Таким образом, чтобы строительство Европы стало, в том числе, а может быть и, прежде всего, политическим проектом молодежи;

13. Что участие молодежи в политической жизни, в том числе на местном и региональном уровне, является настоящей школой гражданственности, и что Хартия об участии молодежи представляет собой те европейские рамки, в которых такая школа может быть испытана и создана;

14. Что создание новых структур для участия молодежи, в частности в муниципальных и региональных советах, а также усиление существующих структур, направленных на осуществление проектов на местах и на обучение гражданственности, являются реальным средством для усиления гражданской и политической вовлеченности молодежи;

Заявляет

15. Если рассматривать местную демократию прежде всего в качестве проекта в области гражданственности, то гражданское участие молодежи и ее способность развивать формы такого участия является необходимым условием для сохранения, обновления и развития институтов местной власти;

16. Что осуществление политики участия молодежи в общественной жизни не заменяет политику по делам молодежи в отдельных областях, как это предлагается в Европейской Хартии об участии молодежи в жизни муниципальных и региональных образований;

17. Что поддержка гражданского участия молодежи является одним из приоритетов в политике муниципалитетов и регионов в молодежной сфере;

18. Что данная приоритетная задача может быть реализована благодаря признанию молодежи в качестве партнера в делах города и подразумевает активное участие самой молодежи, что возможно при наличии у нее желания создать такое общество, которое отвечало бы ее устремлениям;

19. Что политическим приоритетом является поддержка добровольной деятельности и обеспечение участия той части молодежи, которая отчуждена от общества в силу экономических, социальных и культурных условий;

Рекомендует местным и региональным органам власти Большой Европы

20. Осуществлять на местном и региональном уровне комплексные меры в отношении молодежи, основанные на гармоничном взаимодействии мер в различных областях, связанных с отдыхом и жизнью общественных объединений, занятостью, условиями жизни и городской средой, подготовкой и образованием, мобильностью, социальным и медицинским обеспечением, информацией и консультациями, равенством между женщинами и мужчинами, окружающей средой и особенностями проживания в сельской местности;

21. Проводить эту политику совместно с молодежью (через предварительные консультации и участие в принятии решений), что является главным условием для содействия и развития участия молодежи в жизни муниципалитетов и регионов;

22. Создавать Молодежные пункты (Пункты "М"), которые имели бы в своем распоряжении, помимо прочего, бесплатный телефонный номер, по которому можно было бы получить информацию для молодежи, где ее выслушивали бы и предлагали молодым людям новые перспективы, а также помогали бы им в поисках услуг и обеспечивали бы их участие в жизни общества;

23. Поддерживать и развивать потенциал общественных объединений в коммунах или в регионах, обеспечивая договорную основу скоординированным задачам на основе политики в различных областях, ставя при этом цель охватить ту молодежь, которая не участвует в ориентированных на нее мероприятиях или чувствует себя исключенной из деятельности;

24. Для развития гражданственности у молодежи уделять приоритетное внимание созданию и/или поддержке структур по обеспечению участия, которые позволят молодежи обсуждать и принимать решения по тем делам, которые ее непосредственно затрагивают, например, молодежные советы, муниципальные комитеты по делам молодежи и т.д.;

25. Предоставлять для подобных структур, обеспечивающих участие молодежи, достаточные бюджетные средства для работы, а также финансовые средства для осуществления конкретных проектов;

26. Осуществлять проекты, содержащиеся в Выводах, принятых по итогам Будапештской конференции «Участие молодежи: роль молодежи как граждан», которые прилагаются к настоящей резолюции, в частности:

- с целью развития у молодежи чувства гражданственности, для поддержки создания мест встреч, где они могли бы знакомиться друг с другом, обсуждать и спорить, учиться разрабатывать совместно с другими молодыми людьми проекты, реализовывать их на практике и развивать прочные связи в таких областях как досуг, культура, мобильность, спорт, встречи молодежи из других кварталов, придерживающихся других убеждений, из других стран и с людьми других поколений …

- для содействия созданию и поддержанию таких мест встреч по всей территории, выделяя для этого соответствующие помещения и прибегая к посредничеству, когда это необходимо, работников социальной сферы, специалистов по работе с молодежью в местах проживания и воспитателей, подготовленных для деятельности по обеспечению участия молодежи и пользующихся ее доверием;

- рассматривать данные места как эффективное средство, наряду со школами, воспитания у молодежи активной гражданской позиции;

- больше информировать заинтересованные круги о Европейской хартии об участии молодежи в жизни муниципальных и региональных образований, в частности, через молодежные организации, молодежные ассоциации и клубы, школы и т.д. …;

- разрабатывать с этой целью стратегии действий, основанные на принципе близость/постепенность, которые состоят в том, чтобы не ограничивать молодежь какой-то территорией или темой, а на этой основе открывать перед молодежью все более сложные и широкие понятия, связанные с городами, регионами, Европой…;

- не ограничивать роль органов и структур, обеспечивающих участие молодежи, только теми темами и направлениями деятельности, которые затрагивают молодежь, но способствовать участию молодежи в разработке проектов развития территории или городов, что позволит молодым людям добиться признания в качестве полноправных граждан;

27. Для того чтобы содействовать осуществлению политики в различных областях и политики, направленной на обеспечение участия молодежи определять, с участием молодежных структур (молодежных организаций, молодежных советов, муниципальных комиссий по делам молодежи и т.д.) комплексы (пакеты) услуг и структур, необходимых для молодежи;

28. Содействовать обмену опытом в сфере участия молодежи в жизни общества через встречи молодежи, в ходе которых и накапливается подобный опыт, используя, в частности, такой канал как породненные города;

29. Поддерживать мероприятия по трансграничному сотрудничеству, осуществляемые молодежью, поскольку это – настоящий опыт участия на службе европейского строительства.

Рекомендует национальным ассоциациям местных и региональных органов власти

30. Предусмотреть проведение информационных кампаний по Европейской хартии об участии молодежи в жизни муниципальных и региональных образования, в свете настоящей Резолюции и результатов конференции в Будапеште;

31. Безотлагательно осуществить перевод данной Хартии на язык стран и на языки национальных меньшинств в странах, где такой перевод еще не сделан;

32. Содействовать и осуществлять подготовку депутатов местных и региональных органов власти, а также служащих, в области обеспечения участия молодежи в общественной жизни в целом и в осуществлении Хартии, в частности (организация семинаров, конференций, исследований конкретных случаев и т.д.);

33. Предусмотреть проведение мероприятий, собраний, встреч, вручение премий на тему участия молодежи в жизни на местном и региональном уровне;

Обращаются с призывом

К своим органам, которые осуществляют мониторинг за выполнением Хартии и настоящей Резолюции

34. И в будущем продолжать работать в тесном сотрудничестве с органами по делам молодежи Совета Европы по вопросам об участии молодежи в политической и социальной жизни;

35. Обобщать примеры выполнения Хартии и в кратчайшие сроки приступить к подготовке практического руководства по применению положений Хартии;

36. Способствовать всем мерам по распространению информации о Хартии, а также всем программам и проектам на местном, национальном или европейском уровне с целью ее осуществления;

37. Рассмотреть возможность создания европейской премии в области участия молодежи в жизни муниципальных и региональных образований, если необходимо, в контакте с национальными ассоциациями местных и региональных властей.

Приложение

Европа 2000 года

Молодежь и ее города: формы участия?
Сравнение политических подходов

(Будапешт, 23-25 октября 1997 г.)

Выводы

“Участие молодежи: роль молодежи как граждан”

Представители местных и региональных властей Европы, принявшие участие в международной конференции “Молодежь и ее города: формы участия? Сравнение политических подходов”, организованной Конгрессом местных и региональных властей Европы (КМРВЕ) в Европейском молодежном центре в Будапеште с 23 по 25 октября 1997 г., в сотрудничестве с Парламентской Ассамблеей Совета Европы, Европейским Руководящим комитетом по межправительственному сотрудничеству в области молодежи и Руководящим советом ЕМЦ/ЕМФ;

Ознакомившись, с одной стороны, с результатами исследования, проведенного группой по делам молодежи КМРВЕ с помощью эксперта-консультанта, в области осуществления Европейской Хартии об участии молодежи в жизни муниципальных и региональных образований, принятой в 1992 году (Резолюция 237), а также с Рекомендацией n°R (97) 3 Комитета Министров государствам-членам об участии молодежи и о будущем гражданского общества,

и заслушав

- доклады политических руководителей следующих городов и регионов: Будапешт (Венгрия), Страсбург (Франция), Ньюхэм-Бороу, Лондон (Соединенное Королевство), Турин (Италия), Лион (Франция), Лидс (Соединенное Королевство), Байя Маре (Румыния), Краков (Польша), Херне (Германия), внешняя территория Аппенцель-Родез (Швейцария), Каталония (Испания), Виллах-Альпы Адрия (Австрия), а также другие города и регионы Большой Европы;

- информацию молодых представителей Молодежных советов Байя Маре (Румыния), графства Девон (Соединенное Королевство), Генка (Бельгия), Страсбурга (Франция) и Будапешта (Венгрия), а также представителей национальных ассоциаций и советов молодежи из Венгрии, Италии, Швейцарии и Румынии;

- представителей национальных и европейских молодежных организаций;

- парламентариев, членов местных и региональных выборных органов власти, экспертов, сотрудников государственных органов и европейских организаций, а также представителей молодежи из самых разных стран и социальных групп;

I. Констатируют

а) с одной стороны, наличие общих позитивных признаков, а именно:

1. Основные качества молодежи Европы - непосредственность, отсутствие предрассудков, открытость, щедрость, энтузиазм... - как представляется, не подорваны нынешним кризисом;

2. Некоторые аспекты европейского проекта, такие как его общеконтинентальный охват, воспринимаются молодежью в основном положительно;

3. Новые технологии в области связи и обмена информацией открывают настоящие возможности развития на индивидуальном и коллективном уровне;

4. В целом молодежь стремится участвовать в совместной со взрослыми деятельности;

5. Прекрасные примеры участия молодежи в оказании добровольной помощи свидетельствуют о ее твердых обязательствах и солидарности;

6. Та часть молодежи, условия жизни которой или социальные условия являются неустойчивыми, проявляет мужество и волю к тому, чтобы изменить такое положение;

7. Большую ценность по-прежнему имеет участие молодежи, особенно на местном уровне, в жизни общественных организаций;

8. Можно отметить такие полезные шаги как проекты по сближению поколений в социальном, культурном и других планах;

9. Во многих европейских странах наблюдается все более широкое и успешное участие молодежи в политической жизни на местном и региональном уровне.

б) с другой стороны, на политическое и социальное развитие Европы и европейских стран может оказать отрицательное влияние то, что:

1. Европейские страны находятся в настоящее время в стадии экономических, социальных и политических перемен, в результате которых для всего населения, в том числе и для молодежи, становится трудно в полной мере осознать настоящее и будущее, а с другой стороны, эти перемены дестабилизируют условия жизни населения, в том числе и молодежи;

2. Это приводит к тому, что значительная часть молодежи разочаровывается в политике и в политиках;

3. Отказ молодежи от участия в политике и в общественной жизни неизбежно приводит к ограничению влияния политики во времени и в пространстве, что представляет собой угрозу для демократии;

4. По мере ослабления авторитета традиционных органов власти, на местном уровне все шире распространяется антиобщественное и безответственное поведение, вандализм и даже преступность, а на национальном уровне отмечается рост движений фанатического, экстремистского, апокалиптического и сектантского толка, человеконенавистнического и зачастую открыто расистского характера;

5. Строительство Европы, по-видимому, потеряло привлекательность для отдельных групп молодежи, которые считают, что создается элитарная Европа: такое разочарование может быстро трансформироваться в действия, которые подорвут строительство Европы;

II. Полагают, что:

1. Будущее демократических свобод тесно связано с будущим новых поколений;

2. Лишение молодежи средств строительства собственного будущего открывает дверь насилию - последнему средству борьбы против мира, который вас не признает и где вам нет места;

3. Если в настоящее время авторитарные модели прошлого разрушаются, то было бы не только неверно, но и опасно заменять их на другие формы принуждения, включая те, которые связаны с адаптацией к рыночной экономике;

4. Общество взрослых не должно бросать молодежь на произвол судьбы во все более сложном и безжалостном мире, где все сложнее ориентироваться;

5. Подготовка и особенно образование молодежи являются важнейшим условием будущего развития и областью индивидуальной и коллективной ответственности;

6. В результате ослабления влияния идеологий традиционные политические партии уже не являются единственным проводником гражданского и политического участия молодежи;

7. Отход политики на задний план открывает дверь сектантским, демагогическим, экстремистским, безответственным и апокалиптическим движениям, которые могут содействовать возрождению тоталитаризма;

8. Потенциал молодежи и ее мужество еще мало изучены и в еще меньшей степени задействованы;

9. Необходимо, чтобы средства массовой информации, просвещенная общественность и все те, кто занимает ответственные места в обществе, в срочном порядке обратили внимание на молодежь и ее будущее, что вообще должно стать основной задачей политики в наше время;

10. Формы и структуры политической и организационной жизни общества в настоящее время недостаточны, чтобы соответствующим образом подойти к “молодежному вопросу”;

11. Для того, чтобы противостоять тем угрозам, которые несет будущее, необходимо предпринять два конструктивных шага, а именно:

- пакт между поколениями: гражданская эстафета поколений

- институционный пакт с молодежью: гражданственность молодежи;

12. Возрождение политики и обновление демократических свобод должны начаться с низов, с участия молодежи в жизни регионов и городов, и даже более мелких территориальных единиц;

13. Сейчас главной неотложной задачей является разработка настоящего политического проекта, благодаря которому вся молодежь станет участвовать в строительстве Европы.

III. Заявляют, что

1. Настало время, когда требуется со всей определенностью признать за молодыми поколениями “политическое право” - то есть право на то, чтобы внести свой собственный вклад в наш мир;

2. Политическое признание уникальности каждого человека, и особенно каждого молодого человека, и необходимости совместных действий - это наиболее надежное противодействие получившим ныне большое распространение тенденциям, которые отрицают ценность человеческой личности;

3. Необходимо вывести воспитание гражданственности из концептуального тупика, связать этот процесс со взаимоуважением, равенством между женщиной и мужчиной, социальной справедливостью, качеством и красотой окружающей среды, дружбой и сотрудничеством между народами;

4. Одновременно необходимо увеличить усилия по демократизации профессионального образования молодежи;

5. Участие молодежи в политической жизни, для начала в жизни муниципалитетов и регионов, как это предусматривается в Европейской Хартии и над чем уже работают молодежные организации - все это является школой воспитания взаимоуважения, свободы и солидарности, иными словами, школой настоящей гражданственности;

6. Целью такого участия является построение "сообщества красоты и солидарности", которым бы гордились на местном, региональном, национальном и европейском уровне;

7. Если лучшей подготовкой к активной и добровольной гражданской позиции является воспитание гражданственности, то необходимо предусмотреть настоящее разделение власти с новыми поколениями, что даст молодежи чувство причастности на уровне коммуны, региона, города, страны, Европы и мира;

8. Расширение участия молодежи в политической жизни является настоящей лабораторией гражданского участия, что является условием создания все более свободного и демократического общества в интересах всех поколений;

9. Если идея и практика европейского строительства будут отчуждены от реальной жизни граждан и, прежде всего молодежи, то такие идеи и практика превратятся в технократический и элитарный проект, заглушая тем самым свой демократический источник;

10. Европа должна строиться с низов, но это невозможно без участия, сначала на основе гражданственности, а затем как граждан в полном смысле этого слова, со стороны молодежи всех убеждений и социальных слоев, причем в рамках самых небольших территориальных образований;

11. Идея и практика европейского строительства могут вновь стать источником гражданского участия через безотлагательное осуществление широкомасштабного проекта постепенной европеизации, основанного на реальном содействии развития навыков многоязычия и регулярных контактов между молодыми европейцами.

IV. Рекомендуют

а) муниципалитетам и регионам Большой Европы:

1. Распространять информацию о Европейской Хартии об участии молодежи в жизни муниципальных и региональных образований на всех необходимых уровнях (в школах, молодежных организациях, клубах, ассоциациях, молодежных форумах и т.д.), а также обратиться к своим национальным ассоциациям безотлагательно перевести данную Хартию на язык страны, если такого перевода еще не сделано²;

2. Разработать стратегию по осуществлению данной Хартии с учетом результатов исследования, проведенного в рамках КМРВЕ, и положительного опыта участия различных европейских стран, а также Выводов данной конференции;

3. Основывать данную стратегию на принципах работы на местах и постепенного продвижения вперед: не следует ограничивать молодежь какой-то территорией или отдельной темой, а это должно стать отправной точкой для постепенного введения молодежи в дела более сложные и масштабные (на уровне городов, регионов, стран, Европы и мира...);

4. Развивать у молодежи чувство гражданственности, создавать места встреч для контактов, знакомства друг с другом, обсуждений и дискуссий (клубы, школы, дома молодежи, форумы, ассоциации, местные молодежные организации и т.д.), где молодежь училась бы совместной разработке отдельных проектов, работе на перспективу и установлению прочных дружеских связей (в области проведения досуга, спорта, культуры, туризма, групповых поездок, встреч с молодежью из других кварталов, с молодыми людьми других взглядов и из других стран, а также с людьми других поколений...);

5. Поддерживать и развивать создание таких “мест встреч” по всей территории, таким образом, чтобы не было неохваченных городских или сельских зон или групп молодежи, выделяя для этого соответствующие помещения, прибегая к посредническим услугам работников социальной сферы, специалистов по работе с молодежью на улице и воспитателей, которые подготовлены к работе в духе участия и которым доверяет молодежь;

6. Выполнять Резолюцию 43, принятую КМРВЕ в марте 1997 г. “Открытость Европы для всей молодежи: действия городов и регионов”;

7. Для того, чтобы развивать у молодежи чувство гражданственности, признавать молодежь в качестве партнера в общественных делах;

8. Поддерживать и развивать создание органов политических обсуждений для молодежи, которые могут называться молодежным советом, молодежным парламентом, молодежным форумом..., с учетом тех же соображений относительно территориального охвата, о которых говорилось выше;

9. Рассматривать места встреч, а также школы, как места подготовки будущих молодых граждан, но не ограничиваясь при этом только ими;

10. Обратиться к мэрам и муниципальным советникам с призывом постоянно проявлять готовность оказывать помощь молодежи, прислушиваться к ней, вести диалог и помогать молодежи, признавать молодежь в качестве серьезных и полноправных собеседников, а также предоставляя в мэрии помещение представителям органов с участием молодежи;

11. Не ограничивать роль и структуры участия молодежи отдельными темами, а вовлекать молодежь в разработку, с целью достижения конкретных результатов, проектов для территории или города, что является в действительности постоянной и неограниченной во времени задачей. Постепенное вовлечение молодежи в среднесрочные и долгосрочные проекты будет способствовать тому, чтобы молодые люди становились полноправными гражданами;

12. Развивать политику открытости в Европу и в мир в каждой коммуне, городе и регионе, делать это на систематической основе и исходя из принципов и предложений, содержащихся в Резолюции 15 (1995) КМРВЕ “Демократия на местном уровне: проект гражданственности”;

13. Постепенно открывать "взрослые" институциональные структуры (муниципальные советы, муниципальные и смешанные комиссии и т.д.) и административные структуры, например органы планирования, для представителей молодежи; устанавливать различное взаимодействие и связи между организациями взрослых и молодежи в духе взаимодополняемости и совместного принятия решений (например, через создание смешанных Рабочих групп);

14. Разрабатывать политику участия молодежи в общественной жизни, которая при этом не подменяла бы молодежную политику в целом и по отдельным направлениям, как это предусмотрено в первой части Европейской Хартии;

15. Подходить к регионам, как к основе участия молодежи в строительстве Европы, осуществляя на первом этапе программы, ориентированные на активную политику в области многоязычия на двусторонней основе, указывая тем самым государствам путь для продвижения вперед;

б) институтам и органам участия молодежи:

1. Создавать сети с целью обеспечения постоянных структурных связей со всей территорией города или определенной части региона;

2. Единство в разнообразии: для того, чтобы противостоять угрожающему нам двойному отчуждению - по территориальному и личностному признакам - необходимо постепенно устанавливать связи с молодежью из других кварталов и социальных групп, обеспечивая постоянную связь на основе взаимности с органами, в которых участвует молодежь, из других кварталов или районов, таким образом, чтобы создать единую структуру участия в каждом среднем или большом муниципалитете или для каждой группы небольших муниципалитетов, так, чтобы это действительно отражало различные компоненты территории и группы проживающей там молодежи (горизонтальный подход);

3. Глобальный подход для принятия эффективных действий: это необходимо обеспечивать через любые соответствующие формы связи между различными органами участия на каждом территориальном уровне и между различными уровнями;

4. Создавать федерации на региональном и национальном уровне для продвижения идей и практики участия на иных территориальных уровнях, помимо муниципалитетов или объединений муниципалитетов;

5. Создавать федерации в рамках европейских ассоциаций, для того чтобы продвигать идеи Европы для молодежи, идеи европеизации и демократического участия;

в) муниципалитетам, регионам, государствам и европейским организациям:

1. Внести в политическую повестку дня участие молодежи, предусмотрев, в частности, необходимые финансовые средства для развития;

2. Признать важность неформального обучения, которое осуществляется молодежными организациями;

3. Осуществить, наконец, идею, которая несколько раз выдвигалась в КМРВЕ, крупного проекта европеизации молодежи через многоязычие;

4. Изучить для осуществления совместно с представителями молодежи Резолюцию 40 (1996) КМРВЕ “Безработица/занятость: новые формы деятельности и профессии”;

5. Развивать отношения между поколениями в соответствии с подходом, предлагаемым в Рекомендации 5 (1994) КМРВЕ “Европа и пожилые люди: к договору между поколениями”;

6. Пересмотреть свою молодежную политику и средства ее осуществления с учетом новых идей и практики в области участия молодежи в общественной жизни;

7. Развивать всеми возможными средствами добровольное участие в общественной жизни на всех уровнях;

г) руководящим органам Европейских молодежных центров и фондов: изучить возможность оказания финансовой помощи проектам, которые были выдвинуты органами и структурами, обеспечивающими участие молодежи в жизни муниципалитетов и регионов.

¹ Обсуждена и принята Конгрессом 17 июня 1999 г., на третьем заседании (см. док. CG(6)7, проект Резолюции, представленный докладчиком Р. Вентурини